Foto z otevřených zdrojů
Podle poslední mezinárodní studie, s věkem učení se zhoršuje díky sníženým schopnostem odfiltrovat staré vzpomínky. V hippocampu hlavy mozek obsahuje „přepínač“ sestávající z podjednotek NR2A a NR2B – NMDA – receptor, který optimalizuje paměť a učení. NR2B se vyskytuje ve velkém množství u dětí, což umožňuje neurony pracují o něco déle a vytvářejí silnější vazby nebo synapse. Po pubertě se tento poměr změní a produkuje se více NR2A. „Když jsi mladý, tvůj mozek je schopný upevnit některé vazby a oslabit jiné za účelem získání nových vzpomínky, řekl spoluautor studie Dr. Joe Z. Jian z Georgia Regents University v tiskové zprávě. – Jestli jen tvoje synapsí se stávají stabilnějšími, nikdy se jich nezbavíte znepokojující nebo zbytečné informace, a to se stává problémem. “ Jiangův tým studoval geneticky modifikované myši převaha NR2A a menší počet NR2B, tj. se stejným poměr podjednotek, jako u dospělého. Myši stále mají vytvořily se silné synapse a krátkodobé vzpomínky, ale jejich schopnost modelovat informace byla nižší; zvířata byla méně dokáže oslabit synapsí a vyvinout nové dlouhodobé vzpomínky. „Neobvyklá je schopnost oslabovat existující spojení, “řekl Jian. Takové změny v mozku dospělý může přispět k výskytu jevů často pozorované u starších lidí, kteří se mohou ztratit cesty, stejně jako u dospělých, kteří se jich nemohou zbavit důraz na učení nového jazyka. “Víme, že prohráváme.” schopnost mluvit výborným cizím jazykem, pokud studujeme tento jazyk po pubertě, – vysvětlíme Jian. – Umím se učit anglicky, ale od svých Číňanů důraz je velmi těžké se zbavit. Otázka zní proč. “Výsledky studie byly zveřejněny ve vědeckých zprávách 8. ledna. Casey ryan
Edgar Cayce
