Foto z otevřené zdroje
Význam vlivu rodiny a školy na morální a duchovní lidský rozvoj nelze přeceňovat. Ale bohužel velmi často rodiče i učitelé zapomínají očkovat mladší generační skutečné hodnoty. Přineste člověka v mnoha případy nemohou rozlišovat mezi dobrým a zlým, rozumět různým morální konflikty a učinit správnou volbu. Jak to opravit tato situace?
“Zdravá mysl je ve zdravém těle,” říká lidová moudrost. Ale moderní člověk je zatížen nejen tělesnými chorobami, ale a problémy jejich vnitřního světa. A pokud z fyzických potíží farmaceutické společnosti uvolňují stále více nových léků abychom vyřešili mentální problémy, musíme už dělat nezávislost úsilí. Možná proto zavíráme oči před mnoha věcmi a zvykáme si průměrnost, jednoduše proto, že je to nejjednodušší. V samém ve skutečnosti se v zemi nevidomých budete cítit vadný?
Ale probudíme se ze spánkového spánku a uvidíme kolem! Proč je moderní literatura tak základna? Proč to je doslova nasycené nemorální šok a morální podřadnost, jako by byla vyzvána, aby neosvícila člověka, ale aby zmrzačila jeho mysl? Proč je tak málo filmů s hlubokým významem a dáváte přednost krvavým masakrům a vulgárním komediím? Proč současní umělci nejsou dnes známí celému světu, ale mají pouze malá místa a málo navštěvované salony? Jak víte umění je odrazem reality. Tak co? Ukazuje se, že v našem není s tebou nic výjimečného, nezapomenutelného a důležitého? Je morální korupce jediným možným způsobem? To samozřejmě není. Ale proč si na to zvykneme? A všechno proto, že se zdá, že máme apatii a ztrácí morálku orientační body, kdykoli a rychle zapomínáte na důležité hodnoty ponořit se do podivného světa, v němž vládne cynismus a lhostejnost, touha po zisku a sobectví.
Rozhlédněte se kolem. Kolik lidí je nyní připraveno zvednout hlavu nad hmotnými problémy a pamatujete si altruismus? Zdá se, že bezduchý materialismus je metlou naší doby. A po něm komplexy, vnitřní problémy a neznalost zákonů morálky.
Naši milí partneři ze Západu nás učí být rok co rok loajální k lidem s různými nemorálními sklony. Někdy dokonce existuje pocit, že dělají vše pro to, aby náš zničili národní identity a nahradit ji upřímně falešnou reprezentace. A bohužel, místo toho, abyste zavřeli mysl na podobný jed a absorbovat pouze ze západní kultury nejlepší a nejcennější, kterou stále ničíme impulsy. Ale Rusko je skvělá země a je nás hodně hodní lidé, rozumní, talentovaní, čestní … Můžeme také zachovat s vámi naši původní kulturu? Můžeme projít naše děti rozumí zákonům morálky a morálním principům?
Víme, že nejdůležitější základy jsou položeny osobě v rodině, a snažíme se investovat veškerou naši lásku do našich dětí, zprostředkovat jim pochopení toho, co je dobré a co špatné. Navíc naše děti tráví také hodně času ve škole, ve které také učitelé může výrazně ovlivnit morální formaci. Pravda učitelé, kteří se snaží držet krok s formálním programem, často chybí je to mimo dohled. Spíše vyžadují obrovské množství mačkání. informace a neustále za to značky. Mnoho pedagogů přestal dokonce pokoušet stimulovat vědomé mentální činnost mladší generace. A v důsledku toho věnujte čas v lekci se stává dlouhá konverzace o něčem opravdu důležitém nepřijatelný luxus. Ano, a zejména studentům se hluboce nelíbí k rozumu, protože jsou zvyklí na formální přístup ve třídě. A zjevně není důvod obviňovat obyčejné učitele za to, Koneckonců, osobně nepřišli s moderním vzdělávacím systémem. Učitelé dnes jsou s větší pravděpodobností zaměstnanci péče o děti, jak tomu bylo řekl na jedné konferenci. Všechno se obrátilo vzhůru nohama a moudrost v naší společnosti bohužel přestala stát za svou váhu zlato.
Člověk by však neměl zanedbávat moudrost. Takže například na učitelé literatury mohou školákům pomoci zvyknout si svět dobrých knih, které vysvětlují výhody morální chování, vzbudit zájem o nezávislé myšlení a učit zdůvodněte svůj vlastní názor. Diskutovat o různých Vyvodením závěrů a předpovídáním událostí mohou učitelé předat mladým generacím pochopení těch jednoduchých pravd probudí jejich mysl a změkčí jejich srdce. Proč si ceníte života? Co je morálka a proč je nutné dodržovat její zákony? Jako Proč potřebujete ukázat lásku a laskavost? K mnoha z nich děti někdy neznají odpovědi. Obviňujeme je chovat se špatně a někdy zapomínáme, že jsme jim sami nepomohli porozumět lekcím života. Poučení z morálky.
Proč nebereme například knihu Latinské Ameriky filozof Dario Salas Sommera “Morál XXI století” a nemluvit o něm její samostatné kapitoly se stejnými teenagery, kteří jsou na křižovatka morálních pokynů? Můžete si všimnout, že tato kniha není jen dobrá pomoc mladším generacím, ale také cenné pro všechny dospělé, kteří to chtějí vědět sebe a zlepšovat život. A to vše proto, že hluboce pomáhá pochopit, co se děje, a najít svou vlastní morální cestu. Možná proto byl do seznamu zařazen „Morál XXI století“. literatura doporučená Svazem spisovatelů Ruska, protože to vám umožní upřímně se podívat na sebe a na mnoho nevzhledných stran život a najít sílu je napravit.
Je zajímavé, že tato kniha se nezmiňuje přímo Boloňský proces ve vzdělávacím systému, který nyní mnoho inspirován v Evropě, ale přesvědčivě a přesně na něm uveden výrazné nedostatky a především odlidštění. Hlavní nedostatky v moderním vzdělávacím systému Dario Salas Sommer vidí v neosobnosti, jednotný standard, autoritářství, v informace zaměřené na zapamatování, nikoli na nezávislé vědomé myšlení. Zdůvodnění šílenství moderní život, vidí jeden ze zdrojů celkem šílenství v chybách vzdělávacího systému a správně označuje, že člověk je zvyklý věnovat pozornost hlavně vaše image a dostupnost materiálního bohatství, zapomínáte na své vlastní vnitřní svět.
Tato kniha také správně uvádí, že moderní přístup k výchově a vzdělávání, bohužel, prochází principem „Zdá se“ spíše než „BE“ a schopnost zapamatovat si informace se oceňuje mnohem vyšší než schopnost samostatně myslet. Takhle „vzdělání“ způsobuje u studenta mentální pasivitu který mu vzrůstající člověk právě pamatuje, nabídl informace a ani to nedokáže vážně přiznat člověk může protestovat, ale s něčím nesouhlasit. Jistě Tento přístup k učení zcela ignoruje ty nejcennější v EU k člověku – vyšší vědomí, bez kterého mohou být jakékoli znalosti není zaměřen na morální a duchovní cíle. “Moderní systém.” vzdělání lidi nezlepšuje, ale vytváří některé smyšlené postavy s malým lidským obsahem, „elektroničtí lidé“, jejichž chování je řízeno paměťovými čipy, “uzavírá kniha „Morálka XXI století“ Dario Salas Sommer.
Bohužel se rozpustíme v obecném proudu nevědomosti. Nikdy ještě jsme se nesetkali s takovým množstvím různých informací, které už nemůžeme hluboce pochopit. Sjeli jsme dolů určování úrovně našich „znalostí“ jednoduchou volbou odpověď v testech, téměř jako v loterii. Vypadá to, že známky jsou trochu možná ne jediná věc, kterou nyní v procesu získáme učení. Ale ražené chování nemá žádnou hodnotu. Hodnota má svůj vlastní individuální výběr člověka, vědomý názor. A mentální programy a individuální vědomí jsou věci opačný a vzájemně se vylučující řád.
Zdá se, že to všechno je zřejmé, ale bohužel ne všechno se zajímám o zdraví naší společnosti. Dnes už například mnozí si všimnou, že na západě jsou síly, které se zajímají o naše morální destrukce. Postupně jsme zvyklí na nemorálnost a cynismus, naše děti se postupně kazí, berou alespoň toto děsivé inovace, jako je školní sexuální osvícení (nebo jednoduše obtěžování dětí), což samozřejmě škodí psychika a nakonec vede, jak jsme jasně ukázali smutný, ale velmi poučný příběh Sodomy a Gomory degradace společnosti.
V tomto ohledu je zajímavé poznamenat, že nedávno, na jednom ze schůzek Valdai Clubu řekl Vladimír Putin velmi přesná slova: „Vidíme, kolik euroatlantických zemí ve skutečnosti se vydali cestou opuštění svých kořenů. Odepřeno morální principy a jakákoli tradiční identita. Držel politika, která klade na stejnou úroveň velkou rodinu a stejné pohlaví partnerství, víra v Boha nebo víra v Satana. Přebytek politická korektnost jde tak daleko, že se o ní vážně mluví registrace stran, jejichž cílem je propagace pedofilie. “
Jaké rozhodnutí vidí hlava našeho státu? Všechno je zřejmé. Říká, že odolávat tak škodlivým proudům pomáhají základům morálky, národní identity a rodiny hodnoty. Jsou to oni, kteří umožňují, aby člověk přežil marně svět falešných nehod a zkreslených informací. Potřebujeme usilovat o morální a vědomé vzdělávání, zachovat duchovní hodnoty. A rodina a škola jsou dvě síly, které musí, sjednocené, aby pomohly zachránit svět a udržet ho pro náš potomci. Je to v rodině a ve škole, které člověk může získat neocenitelný znalost zákonů morálky, které nejsou ověřeny formální zkouškou. Hlavním zkoušejícím bude samotný LIFE.
A mnozí už tomu rozumějí. Takže například v Tule nedávno prošlo Konference o ochraně tradičních duchovních hodnot. Tohle konference byla velmi neobvyklá: vůdci rodičů Ruská veřejnost a právní experti jednomyslně zněli alarm v souvislosti s aktuálními událostmi na rodinné frontě a zástupci vzdělávací vládní agentury čtou veselé zprávy o jeho plodná práce v oblasti ochrany rodiny. Tento nesouhlas cítil od samého začátku konference. Proč tak těžké dosáhnout jednomyslného závěru a uznat stávající problémy?
Možná jde o to, že úředníci dělají to, co je od nich vyžadují, konkrétně, jakýmkoli možným způsobem přispívají k zavádění cizích legislativní normy. Rodiče, sociální aktivisté a legální odborníci vydávají poplach a nutí všechny lidi, aby věnovali pozornost do naší společnosti, do systému se zavádějí nepřijatelné trendy vzdělání, právo a dokonce i zdraví.
Zaměřme se také na důležitost morálky a rodinné hodnoty. Morálka a rodina jsou koneckonců základem všech základy a upevňovací moc společnosti a činnosti, na které se zaměřuje jejich zničení vždy vede k degradaci země a zániku její lidé. Věnujme tomu pozornost, protože budoucnost je naše a naše děti!
S. Timiryazev
Vladimir Putin Time Life Rusko
